Navika da se odgovor na svako pitanje potraži na Google-u ostavlja mlađe generacije nespremnim za procese visokog obrazovanja, budući da je sve manje znanja u pojedincu, a sve više na internetu. Takođe, znanje danas često dolazi iz neproverenih izvora.
Foto: Pixabay
Univerzitetski profesori sve češće iznose mišljenja u okviru kojih ističu da nove generacije studenata nisu spremne za procese učenja na fakultetu, a takve tvrdnje potvrđuju sve brojnija istraživanja, između ostalih i anketa koju je sprovela ACS International Schools. Naime, kroz seriju intervjua koji su sprovedeni na 81 britanskom univerzitetu se došlo do zaključka da je tek 37% srednjoškolaca spremno za fakultet, dok ostatak nije pružio zadovoljavajuće odgovore.
U okviru sprovedenog istraživanja došlo se do zaključka da većina učenika ne barata dobro informacijama, a zbog takozvanog „Google-it“ mentaliteta, te nisu sposobni da samostalno razmišljaju i uče, kao ni da pravilno raspoređuju svoje aktivnosti. Stručnjaci preporučuju da se sistem obrazovanja prilagodi tekovinama modernog doba, a ne samo da ih kritikuje, budući da jedino tako nove generacije može da pripremi za procese visokog obrazovanja, te život uopšte.
